Après avoir découvert deux spectacles des artistes, les élèves ont alterné des ateliers d’écriture à la manière de Colette et le travail de l’oral. L’aisance et la recherche du plaisir à l’oral ont été l’objectif principal du projet, en plus de la découverte de l’œuvre journalistique extraordinaire de Colette. Le corps et son lien avec la voix, la respiration, la façon de faire sortir sa voix et de la moduler, la lecture à voix haute, s’enregistrer pour progresser plus vite, la mise en scène de groupe, la musique qui accompagne et emporte plus vite et plus loin dans la pratique de l’oral avec des instruments du monde entier et le violoncelle, rire tout en apprenant à se concentrer davantage, s’amuser et laisser libre court à son imagination et à sa fantaisie tout travaillant sérieusement, oser prendre sa place tout en respectant celle des autres, s’occuper de soi tout en étant solidaire, effectuer une enquête sur une femme extraordinaire et la présenter à la classe, découvrir la vie puis la magnifique maison d’enfance de Colette et Saint Sauveur : voilà le réjouissant mélange qu’a été notre projet.

Vous pouvez écouter trois enregistrements de trois extraits d’articles joués par les 3A et les 3C : un sur l’arrestation tragique du bandit Bonnot qui défrayait la chronique en 1912, un autre sur les enfants pendant la Première Guerre Mondiale en 1918 et enfin un troisième sur la découverte des sports d’hiver en 1924.

Découvrez également deux textes écrits par un binôme de 3A après la visite de la Maison de Colette, présentée comme une recette de cuisine (!) et une interview complètement loufoque de Colette par un journaliste des « Nains faux » (!) écrite par un trio de 3C.